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昇進するほど、やりたかった仕事から遠ざかることってありませんか?

まるいアホウドリ

得意な仕事を評価されて昇進したのに、昇進するほどその仕事から離れていく。さらに昇進するのが「成長」だと思っていたら、気づけば3年後には会議と人の管理ばかり。2022年から、自分が本当にやりたかった仕事はほとんどできていません。

調べてみると、こういうことを説明する組織心理学の研究はいろいろありました。簡単に言えば、「できること」と「やりがいを感じること」は別なんですよね。昇進の仕組みって、できるかどうかばかり見ている。成果を出すほど、管理や社内調整、あちこちとのすり合わせが増えて、そもそもこの仕事を選んだ理由から少しずつ離れていきます。

数週間前、もっと早くやればよかったと思うことをしました。2週間ほど、仕事の内容や責任をひとつずつ書き出して、「やると元気が出ること」と「本当に嫌なこと」に分けてみたんです。差ははっきりしていて、業務の7〜8割で消耗していました。よくない状態だとは分かっていましたが、目に見える形にするとやっぱりショックでした。

「燃え尽きそうです」とだけ伝えるより、具体的な話を上司に持ちかける材料になりました。感覚だけじゃなく、何がきついのかを説明できます。それに、うちの会社では専門職として上級職まで進んでも、その先の道がなく、結局は管理職に進むしかないことにも気づきました。

限界が来る前に気づけた人、いますか?

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やかましいコケ

私もITの仕事をしていて、こういうことをよく見ます。すばらしい発想力があって、新しい技術をすぐに吸収し、人当たりもよくて誰からも好かれる友人がいます。でも今は管理職です。そうした長所が裏目に出ることもあり、足りない部分もあります(仕事の進め方の整理、規律、コードの品質基準など)。そのせいで品質に問題が出て、いずれ本人に返ってくるのではと心配です。 ちゃんと給与を上げようと思うと、管理職になるしかないのが困りものです。 雇う側には、技術職の人たちがどれほど大切かを認めて、チームを率いる管理職とは別に、技術を深めて昇進できる道も作ってほしいです。

うなずくマンジュウ

ひどくなる前に気づきましたが、お金が必要だったので、かえって状況を悪化させてしまいました。

どんくさいシマエナガ

これは「ピーターの法則」の副作用ですね。 ピーターの法則では、次の役職で活躍できるかではなく、今の仕事の成果をもとに昇進させます。その結果、本人に合わない役職まで上がってしまう。新しい役割が嫌になったり、苦労したり、うまくこなせなかったりします。嫌いな仕事や苦手な仕事を望む人はいないので、結局つらくなってしまいます。 私も、あと一度昇進したらそこで止めようと思っています。それ以上になると、報告書と会議、会議と報告書ばかりになりそうなので。

するどいワシ

自分の人生なのに、流されていませんか? >得意なことを理由に昇進させられる。 昇進を受け入れたのは、あなた自身ですよね?

ふわふわのヒョウ

すごく身につまされます。働き始めてまだ3年ですが、チームリーダーに同じことが起きるのを目の前で見ています。本当に優秀なエンジニアだったのに、管理職になってからは一日中オンライン会議で、魂が抜けたような顔をしています。昼食のときに「自分に起きたことを、君にはさせたくない」と言われました。大げさだと思って笑ってしまいましたが、違いました。 業務を記録するのは賢いやり方ですね。私は昇進を目指して必死に働くばかりで、次の役職が本当に自分の望む仕事なのか、立ち止まって考えたことがありませんでした。行き先も確かめず、昇進だけを追いかけていたようなものです。 上司に業務の内訳を見せたとき、ちゃんと受け止めてもらえましたか?「もっと責任を負いたくない」と受け取られそうで心配です。

すばやいノリ

この投稿、ありがたいです。私は今、逆の側で行き詰まっています。質問への答えになるか分かりませんが、今まさに自分の状況を考えているところです。 小さな会社で5年近く働き、直属の上司が4回も昇進するのを見てきました。でも私はずっと初級の仕事をしていて、何人もの上司から「管理職向き」「頼りになる」「仕事ができる」と言われています。 それでも気力が削られるし、何年も同じ仕事をしていて、職場では半分眠っているような気分です。今は何か昇進の機会がほしくてたまりません(転職活動もしていますが、転職市場は厳しいです)。 結局、隣の芝生は青く見えるものですね。仕事にやりがいはあまり感じず、充実感は私生活で得ています。仕事は生活費と老後の備えを支えてくれるので、それで十分です。

いなせなソラマメ

大学の世界では少し違います。以前は教員だった人が管理職になることが多かったのですが、私が45年教員をしてきた経験では、教えるのが苦手な人が管理職へ移ることもよくありました。そういう人たちは、教えることや学生との関わり、学生が学ぶために必要なことを忘れてしまうんです。自分たちが教員を支える立場ではなく、教員が自分たちに仕えるべきだと思っている人もいました。本当に何も分かっていませんでした。

うなずくヒツジ

分かります。小売の現場管理で、少し違う形ですが同じことがありました。接客や商品知識を評価されて昇進したのに、実際はシフト管理と本社の面倒な対応ばかり。得意だったお客さんと接する仕事から離れて、気力を削る事務作業をすることになったんです。皮肉ですよね。 業務を記録する方法は本当にいいと思います。「仕事が嫌だ」という感覚だけでなく、具体的なデータを示せたことが、上司との話し合いで大きかったんでしょう。何が仕事をつらくしているのか、そこまで掘り下げる人はなかなかいません。

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もやもやしたヒトデ

本当にそうですね。昇進した結果、能力を伸ばすどころか、気力を削る事務仕事ばかりになるのはおかしいです。業務の記録があると、上司と具体的に話しやすくなります。多くの人は「仕事がつらい」で済ませて、何がきついのか掘り下げませんよね。